Estrategias de prevención de riesgo en el hogar

Los accidentes fortuitos en el hogar pueden causar problemas para la salud por diferentes variables. Por ejemplo, la exposición a agentes químicos. Como es obvio, recuerda que si analizas el entorno del niño, lo primero que debemos que tener en cuenta es si estas variables son de fácil o difícil acceso para el menor (PARA). Evalúa qué podemos hacer para que los niños no se acerquen a esta fuente de riesgo, tanto por su ubicación, como por el acceso (PIENSA). Por último, toma medidas que impidan o eviten el contacto con la fuente de peligro (ACTÚA). Todo ello tiene distintos grados o pasos que podemos explicar con elcaso concreto que hemos comentado.

Prevención Primaria

Si evitamos la exposición del niño al propio peligro, es obvio que evitaremos posibles lesiones. Si no tenemos lejía en nuestra casa, una intoxicación o quemadura será imposible.

Prevención Secundaria

Si reducimos las consecuencias de estos incidencias en caso de producirse, entonces estaremos actuando a posteriori y, por tanto, actuando para que los daños sean menores. Tener siempre preparado un kit de primeros auxilios, por ejemplo.

Prevención Terciaria

Una vez producida la lesión, debemos asegurarnos de aplicar el tratamiento más efectivo para reducir la gravedad de las lesiones.

La prevención de riesgo en el hogar evita lesiones

Es importante saber que una prevención efectiva en las casas debe tener el objetivo de evitar las lesiones, y por ello ha de actuar sobre tres variables importantes: los niños, el agente causante y el entorno dónde se produce. Es un asunto muy serie, la tasa de mortalidad en menores en 2013, de 10 a 14 años se situa en 60 fallecidos por cada 100.000 habitantes. Si bien estas cifras han descendido en los últimos años, no debemos bajar la guardia y trabajar juntos para cuidar de la salud de nuestros hijos.

Nuestro proyecto pretende ayudarte mediante la formación y la consultoría. Trabajamos por la prevención de riesgos de nuestros menores.

¿Qué pasará si … en el hogar? N.1

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Caminar con el móvil en la calle es mucho más peligroso de lo que puedes suponer.

Quizás no sabes que en el 98% de los casos en los que un peatón ha sido responsable de un accidente de tráfico, el agente causante ha sido la propia distracción del peatón al estar usando este dispositivo y, por tanto, podría haberse evitado si somos más responsables con el uso de las tecnologías. Este dato lo aporta la Dirección General de Tráfico que desde hace unos años insiste en la concienciación para luchar contra estas incidencias.

Caminar con el móvil aumenta un 40% la probabilidad de sufrir un percance si lo haces con el móvil y los auriculares.

Más allá del accidente de tráfico

Más allá de sufrir un atropello, algunos expertos se han aventurado a afirmar que realizar esta actividad implica un desarrollo de la visión periférica y por tanto, somos capaces con la práctica de esquivar la mayoría de los obstáculos, pero no todos. Sin embargo, olvidamos que esta posición no es ergonómica y puede llegar a ocasionar con el paso de los años lesiones en nuestra espalda y cuello. Algo que un estudio de la Universidad Anglia Ruskin en el Reino Unido ha confirmado.

Algunos consejos importantes

1. Cuando cruzes por la calle, deja el móvil.
2. Evita el uso de auriculares para que las señales acústicas no pasen desapercibidas.
3. En caso de usar cascos reduce el volumen del sonido.
4. Si tienes que atender el móvil, para y busca un lugar en el que no entorpezcas o corras pelígro.

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¿Cómo pueden los docentes colaborar en la prevención en el centro educativo?

En los centros educativos,  teniendo en cuenta el número de alumnos y la carga laboral, en ocasiones resulta difícil para los docentes supervisar la actividad de los menores. Por ello, es fundamental tener una actitud proactiva y ser previsores. En esta línea debemos prestar especial atención a las siguientes cuestiones:

• Revisar frecuentemente las instalaciones (el aula, los lugares de talleres, la zona de recreo y los baños).
• Hay que confirmar que todos los sistemas de emergencias funcionan adecuadamente y están bien indicados.
• Evitar que los objetos potencialmente peligrosos queden al alcance de los niños (tijeras, cuchillos…).
• Confirmar que el mobiliario está bien fijado (armarios, percheros, muebles…).
• Realizar revisiones de las instalaciones eléctricas (cables, enchufes, luces…).
• Mantener cerradas las puertas de productos químicos que puedan producir toxicidad o intoxicación.

¿Qué deben hacer los menores para la prevención en el centro?

Es importante que los menores aprendan a valorar las situaciones de riesgo bajo la regla básica de prevención: Para, piensa y actúa. Si son conscientes de su entorno, de los factores que puede hacer peligrar su integridad, entonces, serán capaces de actuar para evitarlos. Algunos simples consejos facilitarán esta labor:

• El orden y la limpieza de su centro, y puesto de aprendizaje, solventarán caídas y otros riesgos.
• No correr dentro de las aulas, accesos y pasillos.
• No subir o bajar escaleras de forma precipitada.
• Evitar el uso del móvil mientras se camina.
• No subirse a sillas, pupitres o mobiliario.
• Evitar el uso de materiales puntiagudos.
• No tocar enchufes o cableado eléctrico.
• No empujar o jugar con los compañeros sin la supervisión del adulto.
• Evitar juegos violentos.
• Avisar a un adulto en caso de duda.
• No llevar en la mochila objetos innecesarios que aumenten el peso.

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